法界學堂第三十二週弟子規實踐條目
進度：餘力學文 3
寬為限緊用功，工夫到滯塞通
心有疑隨札記，就人問求確義
複習：
凡出言信為先，詐與妄奚可焉
話說多不如少，惟其是勿佞巧
奸巧語穢污詞，市井氣切戒之
一、經文導讀及講解
(一) 寬為限緊用功，工夫到滯塞通
在訂定讀書計畫的時候，期限不妨寬鬆一些，實際執行的時候，就要加緊用功，嚴格執行，不可以拖延懈怠偷懶，日積月累功夫深了，原先不懂得的地方自然而然都迎刃而解了。今天研讀幾遍，明天研讀幾遍，心中常思維不忘，下的功夫足夠，才能成就學業。相反的，如果把功課排得密密麻麻，讀這一個科目時，心中想著另一科還沒有讀，這樣效果可就大打折扣了。
（二）心有疑隨札記，就人問求確義
「札」指的是短薄的木簡，猶如現在的小紙片。在我們求學當中，心裡有疑問，應該隨時做筆記，可用小紙片把疑惑記下來，等有機會就向良師益友請教，務必確實明白它的真義，並且要學以致用，才能得到讀書的利益。
除了問人之外，也可以查工具書，像辭典、百科全書，另外網路也是可以用來蒐集資料的好工具。
讀書固然要用功，卻也要有正確的方法，否則是事倍功半，費時費力。什麼是正確的方法？第一要澄清心念，確立志向。志是心的方向盤，心是志的舵手；觀念不正確，方向也就會歪；方向一歪，無論再怎麼努力，也到達不了目的地，所以為學以立志為第一要務。志向既立，就一味死用功，這叫做「死讀書」。想不死讀書，就要講方法。原則是在設限之時可以略寬，用功之處卻宜從嚴，也就是不要在未用功之初，就先在結果上給自己太多壓力。人貴自知，先瞭解自己的資質如何，不用與人相比。因此先把為學的志向定了，目標也就有了；然後再從這長程目標，分出來幾段的短程目標，給自己充裕的時間去用功，以循序漸進，逐層上達。
千萬不要好高騖遠，未學爬就想飛，三步併做一步，逼到自己喘不過氣來時，不得不撒手撂下，最後定是信根全斷。目標定得寬，容易到，壓力就小，比較能心無旁騖，勇往直前。從專心致志的工夫中，得到心領神會，心開意解的那一剎那，的確是讀書最樂之處。
(三)複習：
凡出言信為先 詐與妄奚可焉
話說多不如少 惟其是勿佞巧
奸巧語穢污詞 市井氣切戒之
- 做人要言而有信，對自己講出來的話絕對要真的去實踐、去履行。言語也不能挑對象，對待一切人，只要言出都要必行，不然就要先考慮清楚再答應。
- 所謂言多必失，說話不可以滔滔不絕。要恰到好處，該說的話才說，不該說的就不要說。
- 欺騙、投機取巧的話或是髒話不要講，小朋友在學校的時候，為了要耍酷、耍帥，言語或行為都會學一些很像「江湖兄弟」才會有的話或舉動，像這些言行都不要去學，以免讓別人對你有壞的印象，自己也會沾染到不好的習慣。
二、故事時間：
（一）顧炎武的求學態度
生於明朝末年的顧炎武，是一位史學家、地理學家與教育家，他把一生的抱負都寄託於書籍。他曾多次出外遊歷，每當旅行時都會隨身帶書籍核對地理圖籍，如有不明白的地方就會不恥下問的請教別人，《日知錄》一書就是他的讀書筆記。
1.引導發問
（1）為什麼顧炎武會成為當時有學問的人？
（2）小朋友覺得他有什麼地方值得你學習？
（二）發明電燈的愛迪生
美國發明電燈的愛迪生，自小就好奇心特別重，而且還很有實驗精神。有一次，愛迪生看見母雞孵小雞，為了研究，他也坐到卵上，專心地孵了一整天。正因為諸如此類的行為太多了，大家都笑他傻，連學校老師也認為他是個低能兒，可是他的母親卻認為世俗的教學方式不適合兒子，就在家自己教愛迪生，充分予他自由思考和實驗發明的機會。愛迪生慢慢長大，發明的各種小玩意兒也愈來愈多，愈來愈有實用性。他之所以能成為當代最偉大的發明家，實得力於他的專心致志，努力不懈。
有一次他在實驗時，肚子餓了，他就起身去煮個蛋，但等到蛋該熟時，愛迪生打開鍋蓋一看，鍋內躺著的是他方才脫下來放在桌上的錶，而那個雞蛋還好端端地在桌子上頭哩！他結婚那天，車子正巧經過實驗室，他便下了車進去，一直到他做完實驗出來，天已黑了，這才發現那又餓又累可憐的新娘，還在車上等著他呢！
三、常禮舉要（演練活動）
（一）讀書方法：
1.環境要選擇安靜不受干擾的空間，如房間與圖書館。
2.桌面書本文具排列整齊，不邊聽音樂吃零食邊看書。
3.應該坐姿端正不是靠在沙發或躺在床上。
4.充足睡眠不熬夜保持頭腦清醒。
5.定期運動培養體力。
6.專心一致，心眼口手腦都在書本上。
7.上課專心聽講，回家認真複習。
（二）讀書計畫
1.善用早自修、下課、搭公車等的零碎時間。
2.讀書30-50分要休息5-10分。
3.不在勞累、吃飽與想睡時唸書。
4.文科與理科要交叉互排。
5.留下空白時間彈性應用。
6.訂定寬鬆執行嚴格
7.參考學校課表考試日期。
8.達成目標給予實質鼓勵。
（三）如何做筆記
1.自己做筆記才有印象。
2.條列式呈現綱舉目張。
3.筆記本的使用使學問有系統的呈現。
（四）請教別人的祕訣
1.遇到不懂不會的問題可先記錄下來，千萬不可略過。
2.請教老師最快，也可請問同學與家長。
3.時機、態度、誠意等，都是重要的條件。
小美：「你現在不教我，下次我也不會分你吃東西了……」
（五）請教問題祕訣
1.時機：請問您現在有空嗎？
2.具體：這句「父母呼應勿緩」是什麼意思，您可否告訴我？
3.態度：謝謝，我已經了解了……